我是小析,你的情境教学智能体
陪你把一个知识点,变成一堂情境研学课。
查看使用说明 →教学任务 · 正在解析● ● ●
组织行为学 · 本科二年级
一次被取消的培训承诺
核心知识机制承诺期待 → 结果差距 → 责任归因 → 行为反应
学生任务从会议记录、预算变化和人物反应中建立证据链
知识卡长案例分镜研学页
智能体不会直接泄露概念名称,而是先让学生观察异常、比较解释,再用课程术语完成迁移。
教师确认闸门已开启预计 10 分钟
GENERATIVE BUSINESS LEARNING
教师只需给出极少信息,哪怕只是一个知识点。智能体会主动补全概念边界、相邻概念、因果机制与教学支架,再生成长案例、连续漫画或 AI 案例短剧、互动课堂和教师深度备课手册。
陪你把一个知识点,变成一堂情境研学课。
查看使用说明 →智能体承担理论扩充、案例生成、信息编排、课堂追问与形成性评价设计;教师只需审核关键边界、情境真实性和正式评价。
从少量输入扩展出正式定义、适用与失效边界、相邻概念、因果机制、常见误区和迁移情境。
把机制转化为有冲突和反转的长案例,再用漫画或 AI 案例短剧承载人物、道具、数据与时间线索。
在已审核材料之上二次生成讲解路径、边界辨析、误区纠偏、六问追问、迁移练习、评价量规与板书方案。
PRODUCT FEATURES
同一知识点先被扩展为完整知识机制与长案例,再延展为连续漫画、全屏授课页或 AI 案例短剧;同时生成独立的教师深度备课资料,形成“备课—构境—寻证—讨论—迁移—评价”的教学闭环。
登录教师工作台 →从一个知识点主动补全边界、相邻概念、机制、误区与真实商业情境。
用角色、道具、数据与镜头承载可观察线索。
额外生成讲解、辨析、追问、迁移、量规和板书,不复制知识卡与案例。
把知识点扩展为长案例、视频分镜与课堂短剧,用情境提问帮助学生学习和迁移知识点。
先审核文本,确认后才产生图片或视频费用。